Şubat ayında etkileşimli kitap okumalarının merkeze alındığı eğitim süreçleri yürütüldü. Okunan kitaplardaki bilinmeyen kelimelere yönelik söyle-çiz etkinliği gerçekleştirildi. Kelime kartları oluşturuldu hazırlanan kartlar ile eş-zıt anlam, uyaklı kelime oyunları oynandı.